Bajo rendimiento académico, deserción escolar y acompañamiento familiar una triada estudiada desde la calificación docente. Estudio caso: IED Alejandro Obregón
Autor
Borja Medina;, Jairo
Florido Median, Diana Milena
Seccional
Bogotá
Metadatos
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Resumen
Bajo rendimiento académico, deserción escolar y acompañamiento familiar, una triada estudiada desde la cualificación docente en el Colegio Alejandro Obregón, jornada tarde, grado sexto, fundamentado en un trabajo diagnóstico en el que se encontró, dentro de las múltiples causas de deserción, que se requiere, entre otras, implementar estrategias desde la escuela para fortalecer el acompañamiento de la familia en el proceso formativo del estudiante.