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Reconceptualización del rol de la tutoría en lengua extranjera en un programa de licenciatura a partir de las percepciones de docentes y estudiantes

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BermúdezTrianaCarolina2016 (961.7Kb)
Autor
Bermúdez Triana, Carolina
Seccional
Bogotá
Metadatos
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Resumen
La presente investigación da cuenta de la perspectiva de la tutoría en inglés de los profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas. Un proyecto que escucha la voz de estudiantes y docentes para contribuir en la mejora de la tutoría en lengua extranjera específicamente en inglés.
URI
http://hdl.handle.net/10901/9082
Colecciones
  • Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas [368]

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