Facultad de Ciencias de la Educación
Envíos recientes
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El tchoukball como estrategia para el desarrollo de la afectividad y reducción de las manifestaciones de violencia, en la IED Antonio Nariño, curso 403, jornada nocturna
En un mundo industrializado, las máquinas vienen reemplazando paulatinamente el trabajo humano en la sociedad, además de hacerlo en la industria también lo hacen en otras actividades más elementales. No obstante, este ... -
Imaginarios y representaciones sociales del cuerpo de los estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes
El proyecto de imaginarios y representaciones del cuerpo surge de una discusión académica por parte de los autores del presente trabajo, en la que se analizó la pertinencia de tratar el tema del cuerpo dentro de los ejes ... -
Método psicocinético y pensamiento consciente: una experiencia en la práctica pedagógica
Este proyecto hace parte de la formación como licenciado en educación. Surge del interés de articular la labor como auxiliar de investigación y el ejercicio de práctica pedagógica docente. Está centrado en comprender la ... -
Implicaciones pedagógicas generadas por la relación entre el desarrollo motor, el coeficiente emocional y la creatividad motriz
Muchas teorías y propuestas pedagógicas se presentan a la hora de hablar de educación física, desarrollo motor, coeficiente emocional y hasta de creatividad motriz, término nuevo que se exhibe como una alternativa más de ... -
La comprensión oral y las habilidades del pensamiento: Propuesta didáctica para el aprendizaje del francés como lengua extranjera en la educación inicial
Por medio del presente proyecto de investigación se busca dejar una propuesta alternativa para fomentar el desarrollo de la habilidad comunicativa de comprensión oral y las habilidades del pensamiento en Francés Lengua ... -
Repensar la Educación Física Actual: reflexiones epistemológicas desde la teoría crítica decolonial
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito establecer una serie de reflexiones epistemológicas que permitan evidenciar una perspectiva/enfoque alternativa para la educación física actual. Dicho propósito nace ...
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