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dc.contributor.authorMarmolejo Lagarejo, Leidy Diana
dc.contributor.authorValencia Pinilla, Jairson Leonel
dc.coverage.spatialPereiraspa
dc.date.accessioned2018-08-27T16:27:11Z
dc.date.accessioned2019-10-04T14:46:11Z
dc.date.available2018-08-27T16:27:11Z
dc.date.available2019-10-04T14:46:11Z
dc.date.issued2017-08-27
dc.identifier.citationTesis Especialización en Derecho Administrativoes_CO
dc.identifier.otherCD5805
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10901/16821
dc.descriptionCD-T 370.117 V234; 70 pes_CO
dc.description.abstractEl desarrollo del presente trabajo tiene como finalidad establecer la afectación real de las costumbres en las comunidades indígenas de los municipios de Tadó y Alto Baudó en el departamento del Chocó, frente a la designación de docentes, ya que la calidad educativa puede verse afectada por la calidad de la educación a trasmitirse, siendo el mismo un tema que no solo abarca para el Departamento de Chocó, sino trascendental en todo el territorio nacional, puesto que el mismo se encuentra en su gran mayoría habitado en sus zonas rurales por comunidades indígenas tanto reconocidas (censadas), como no inscritas.es_CO
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre Seccional Pereiraes_CO
dc.language.isoEspañoles_CO
dc.publisherUniversidad Libre Seccional Pereiraes_CO
dc.relation.ispartofseriesCD-T 370.117 V234;70 p
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectInterculturalidades_CO
dc.subjectEducaciónes_CO
dc.subjectIndígenases_CO
dc.subjectCulturas indígenases_CO
dc.subjectChocó, Colombiaes_CO
dc.subjectEtnoeducaciónes_CO
dc.titleAutonomía de las comunidades indígenas en el contexto educativo en el departamento de Chocó en el periodo 2015-2016es_CO
dc.typeThesises_CO
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.type.localTesis de Especializaciónspa
dc.source.bibliographicCitationACNUR, Los pueblos indígenas en Colombia: Derechos, Políticas y Desafíos. Disponible en http://www.acnur.org/biblioteca/pdf/4885.pdf. Recuperado el 2 de noviembre de 2010.spa
dc.source.bibliographicCitationANAYA MUÑOZ, Alejandro. El derecho de los pueblos indígenas a la autonomía política: fundamentos teóricos. (2004)spa
dc.source.bibliographicCitationANAYA MUÑOZ, Alejandro. Los derechos de los pueblos indígenas. Un debate práctico y ético. Revista Iteso N.56 (2004-01)spa
dc.source.bibliographicCitationARBELAEZ, Juliana & VÉLEZ, Paulina. La etnoeducación en Colombia una mirada indígena. Universidad Eafit. Medellín (2008)spa
dc.source.bibliographicCitationARTUNDUAGA, Luis Alberto. La etnoeducación: una dimensión de trabajo para la educación en comunidades indígenas de Colombia. Revista Iberoamericana de Educación. No.13 (1997) pg. 35-45spa
dc.source.bibliographicCitationConstitución Política 1991- Artículo 55spa
dc.source.bibliographicCitationCONTCEPI. Perfil del sistema educativo indígena propio. (2013)spa
dc.source.bibliographicCitationMOLINA BETANCUR, Carlos M, La autonomía educativa indígena en Colombia. Vniversitas (2012) pag261-292spa
dc.source.bibliographicCitationQUINTIN LAME, Manuel. Los pensamientos del indio que se educó dentro de las selvas colombianas. (1939)spa
dc.source.bibliographicCitationRODRÍGUEZ BENJUMEA, Natalia. El concepto de autonomía en la educación indígena en las escuelas zapatistas del sur de México. Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario (2014)spa
dc.source.bibliographicCitationSORIANO GONZALEZ, María L, El derecho a la autonomía política en los pueblos indígenas de América Latina (2013)spa
dc.source.bibliographicCitationTUBINO, F. “La interculturalidad crítica como proyecto ético-político”, En: Encuentro continental de educadores agustinos. Lima, 24-28 de enero de 2005. (2005).spa
dc.source.bibliographicCitationConvenio 169 de la OIT. Sobre sobre pueblos indígenas y tribalesspa
dc.source.bibliographicCitationDecreto 1353 de 2014. Por el cual se crea un régimen especial con el fin de poner en funcionamiento los Territorios Indígenas respecto de la administración de los sistemas propios de los pueblos indígenas hasta que el Congreso expida la ley de qué trata el artículo 329 de la Constitución Políticaspa
dc.source.bibliographicCitationDecreto 804 de 1995. Por medio del cual se reglamenta la atención educativa para grupos étnicosspa
dc.source.bibliographicCitationLey 1098 de 2006. Por el cual se expide el código de la infancia y la adolescenciaspa
dc.source.bibliographicCitationLey 115 de 1994. Por la cual se expide la ley general de educaciónspa
dc.source.bibliographicCitationLey 21 de 1991. Por medio de la cual se aprueba el Convenio número 169 sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes, adoptado por la 76a. reunión de la Conferencia General de la O.I.T., Ginebra 1989spa
dc.source.bibliographicCitationLey 715 de 2001. Por la cual se dictan normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad con los artículos 151, 288, 356 y 357 (Acto Legislativo 01 de 2001) de la Constitución Política y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros.spa
dc.source.bibliographicCitationDefensoría del Pueblo Colombia. Boletines (2017). Recuperado http://www.defensoria.gov.co/public/pdf/04/boletin2etnicos.pdfspa
dc.source.bibliographicCitationDiario El tiempo. (2017) Recuperado http://www.eltiempo.com/vida/educacion/crisiseducativa-en-en-la-poblacion-indigena-en-colombia-34995spa
dc.source.bibliographicCitationSecretaria de Educación Departamental del Chocó. (2017) Recuperado http://www.sedchoco.gov.co/spa
dc.source.bibliographicCitationSecretaria de Educación Departamental del Chocó. (2017) Recuperado http://www.sedchoco.gov.co/programas-proyectos/proyectos-calidad/etnoeducacion/spa
dc.source.bibliographicCitationUnidad para la atención y reparación integral a las victimas Chocó (2017). Recuperado https://rni.unidadvictimas.gov.co/sites/default/files/Documentos/CHOCO%20-%20QUIBDO.pdfspa


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