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dc.contributor.advisorHernández Rodríguez, Diana María
dc.contributor.advisorMantilla Moreno, Diana Carolina
dc.contributor.advisorMartinez Maldonado,Heidy Johana
dc.contributor.advisorUrrego Franco, Yudy Lorena
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorHernández Rodríguez, Diana María
dc.creatorMantilla Moreno, Diana Carolina
dc.creatorMatínez Maldonado, Heidy Johana
dc.creatorUrrego Franco, Yudi Lorena
dc.date.accessioned2012-03-13T23:30:29Zspa
dc.date.accessioned2015-08-26T16:34:49Z
dc.date.available2012-03-13T23:30:29Zspa
dc.date.available2015-08-26T16:34:49Z
dc.date.created2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10901/5507
dc.description.abstractEl proyecto de investigación proficiencia en la lengua y desempeño metodológico de los docentes de inglés en la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas, buscó indagar sobre los criterios de los estudiantes para calificar el nivel de desempeño de un usuario de una segunda lengua y el impacto de la metodología de los profesores en la formación que reciben como futuros docentes de idiomas. Nosotras, como auxiliares de investigación participamos en el desarrollo del proyecto, desde febrero hasta septiembre de 2009. Aunque el proyecto fue propuesto en dos fases, sólo participamos en la primera, ya que los requisitos del centro de investigación se cumplieron en el período de tiempo en el que esta fase se llevó a cabo.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.rightsEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.sourceinstname:Universidad Librespa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.titleProficiencia en lengua y desempeño metodológico de los docentes de inglés en la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades e idiomas y su impacto en los estudiantes del programaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessRightsclosedAccess
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.publisher.departmentFacultad de ciencias de la educaciónspa
dc.subject.lembDESEMPEÑO DOCENTEspa
dc.subject.lembFORMACION DOCENTEspa
dc.subject.lembINGLES - ENSEÑANZAspa
dc.subject.lembEDUCACION SUPERIORspa
dc.type.localTesis de Pregradospa
dc.publisher.programDepartamento de humanidades e idiomasspa
dc.creator.degreeLicenciado en educación básica con énfasis en humanidades e idiomasspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitationANGUERA, MARÍA TERESA (1998). Observación en el aula. Barcelona: GraoSpa
dc.source.bibliographicCitationANGUERA, MARÍA TERESA (1990). La observación como metodología básica de la investigación en el aula. Barcelona: Humanismo.Spa
dc.source.bibliographicCitationBERNAL TORRES CÉSAR AUGUSTO (2006). Metodología de la investigación para administradores, economía, humanidades y ciencias sociales. Pearson educación.Spa
dc.source.bibliographicCitationCAMARGO, MARINA (2006). Utilidad de la evaluación de competencias para los docentes y la política educativa. Ed. Universidad de la sabana.Spa
dc.source.bibliographicCitationDE KETELE JM. (1984) observar para educar. Madrid: aprendizaje- visor.Spa
dc.source.bibliographicCitationGONZÁLEZ, DULFAY, ASTRID Y RAMÍREZ MARTHA (2007), Evaluación de la educación superior ECAES. MagisterioSpa
dc.source.bibliographicCitationGÓMEZ, MARÍA LUCIA (1989), Justificación de los juegos y actividades como ayuda didáctica en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.Spa
dc.source.bibliographicCitationGONZI, A. (1997). Enfoques de la educación basada en competencias. La experiencia australiana (segunda parte). Ed. La academia.Spa
dc.source.bibliographicCitationHERNÁNDEZ SAMPIERI ROBERTO (2000). Metodología de la investigación segunda edición. McGraw-HillSpa
dc.source.bibliographicCitationMAJMUTOV, M.I. (1983), La enseñanza problémica. Editorial de libro para la educación. La Habana.Spa
dc.source.bibliographicCitationMARTINEZ LLANTADA M. (1987), La enseñanza problémica y el desarrollo del pensamiento creador. Documento mimeografiado. La HabanaSpa
dc.source.bibliographicCitationM.N.SKATIN. (1974), Perfeccionamiento del proceso de la enseñanza. Edit. Pueblo y Educación I.C.L. La Habana.Spa
dc.source.bibliographicCitationMEDINA GALLEGO. C. (1990), la enseñanza problémica. Rodríguez Quito Editores. Bogotá.Spa
dc.source.bibliographicCitationMEDINA GALLEGO. C. (1999), La enseñanza problémica. Rodríguez Auto editores EspañaSpa
dc.source.bibliographicCitationMORÍN E. (1999). Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. UNESCO.Spa
dc.source.bibliographicCitationNAMAKFOROOSH, MOHAMMAND (2007). Metodología de la investigación. Limusa Noriega.Spa
dc.source.bibliographicCitationTOBÓN, SERGIO (2004). Formación basada en competencias (pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica). Bogotá. Ed. ECOESpa
dc.source.bibliographicCitationTOBÓN (2005). Aspectos generales de la identificación y descripción de las competencias para un determinado modulo o curso. Ed. ECOESpa
dc.source.bibliographicCitationTOBÓN (2006). Competencias en la educación superior (políticas hacia la calidad). Ed. ECOE.Spa
dc.source.bibliographicCitationZABALZA MIGUEL (2003). Competencias docentes. Universidad de Santiago de Compostela. EspañaSpa
dc.source.bibliographicCitationwww.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/article-158720.html (octubre 20)Spa


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EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.
Except where otherwise noted, this item's license is described as EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.