Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas
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Recent Submissions
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The Impact of Flipped Learning on Fifth Graders’ Oral Production
(2018-10)This study has its roots into the necessity to teach English with a different methodology that might better encourage students to learn a foreign language. We were aware of the problem of learning a language, putting aside ... -
Aprender haciendo: Una estrategia de aprendizaje para desarrollar la expresión oral en inglés como lengua extranjera en las estudiantes de Transición en el Colegio Magdalena Ortega de Nariño (IED)
(2018-12)El presente proyecto investigativo tiene como fin desarrollar la expresión oral del inglés como lengua extranjera en el grado transición del Colegio Magdalena Ortega de Nariño (IED), a través de la implementación de una ... -
La narración de historias: una estrategia didáctica para desarrollar la comprensión oral en los estudiantes de tercero del Colegio Universidad Libre.
(2018)En un mundo globalizado en el cual día a día se están haciendo más y más cortas las distancias entre los seres humanos y donde el aprendizaje de una lengua extranjera genera que dicha brecha se haga aún más corta, se puede ... -
Desarrollo de la habilidad oral del inglés como lengua extranjera mediante la competencia comunicativa intercultural como estrategia pedagógica
(2018)Es innegable la importancia que ha tomado el idioma inglés a través de los últimos años como herramienta de comunicación universal y como un requisito indispensable para poder enfrentarse competitivamente en el mundo ... -
Disminución de los vicios del lenguaje (vulgarismos y pobreza léxica) para mejorar la expresión oral a través de los medios audiovisuales en los estudiantes grado décimo de la jornada nocturna del Colegio Nueva Constitución.
(2019-01)La siguiente investigación se desarrolla a partir de la observación hecha en diversas sesiones de clase de español en el colegio Nueva Constitución jornada nocturna en el grado 502, en la que se pude establecer que los ... -
La formación del concepto de Mujer a través de la estrategia de lectura compartida de textos narrativos en inglés.
(2018)El presente proyecto de investigación tiene como fin contribuir a la formación del concepto de mujer de un grupo de estudiantes de cuarto grado del Colegio Magdalena Ortega de Nariño, a través de la estrategia de lectura ... -
Fortalecimiento de la producción oral en inglés a través de recursos TIC
(2018-11)La expresión oral es un factor fundamental para el desarrollo personal y social del ser humano. A través de ella, el hombre puede materializar sus pensamientos, saberes y experiencias para transmitirlas a sus pares. Por ... -
El uso de recursos TIC como apoyo pedagógico con el fin de fortalecer la habilidad de escritura en inglés de los estudiantes del grado primero curso 103 del I.E.D Marco Tulio Fernández
(2018)La educación es sin duda alguna el recurso mediante el cual se genera el aporte a la trasformación de la sociedad, es decir, las necesidades e interrogantes que requieran ser solucionados. Para el caso en particular de la ... -
Fortalecimiento del eje interpersonal mediante la implementación de una unidad didáctica en las clases de español del curso 302 del I.E.D. Nueva Constitución Jornada Nocturna
(2018-11)La educación es un proceso de cambios continuos en que la labor docente debe estar orientada a la inclusión, participación y desarrollo de competencias en las cuales, los estudiantes, además de enfrentarse a cuestiones ... -
Aprendizaje cooperativo y trabajo colaborativo, orientados a la mejora de la interacción social, mediante la producción de textos narrativos cortos en los estudiantes de ciclo 4 (402) jornada nocturna del Colegio Nueva Constitución I.E.D. de Engativá.
(2018-12)El presente ejercicio de investigación titulado: “Aprendizaje cooperativo y trabajo colaborativo, orientados a la mejora de la interacción social, mediante la producción de textos narrativos cortos en los estudiantes del ... -
Implementación del método Artigal para el desarrollo de La comprensión oral en inglés en niños de segundo grado de la I.E.D. Marco Tulio Fernández
(2018-11)El siguiente documento presenta una investigación que se desarrolló a cabo en el marco de la práctica pedagógica investigativa del programa de Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre en el transcurso del año 2017 ... -
Aula emocional: técnicas de aprendizaje cooperativo en clase de francés, para regular la ira
(2018-12)La investigación se realiza en la IED Integrado La Candelaria, en el curso 501 en el cual se identifica una problemática con relación a diferentes conflictos como discusiones verbales y agresiones físicas, que perturban ... -
El audiolibro como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Marco Tulio Sede D.
(2018)El presente texto expone los resultados de una investigación realizada en el programa de pregrado de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas en la Universidad Libre, el cual propendió por el ... -
Aprendizaje de vocabulario matemático a través del diseño de una unidad didáctica enmarcada en los principios del enfoque CLIL (Content and Language Integrated Learning)
(2018-12)El presente documento muestra una propuesta de integración de contenido y lengua extranjera en la asignatura de matemáticas, que se llevó a cabo en el colegio Magdalena Ortega de Nariño (IED) de Bogotá, la cual tuvo como ... -
El cortometraje como estrategias didáctica para el fortalecimiento del respeto en un escenario de aprendizaje de la lengua inglesa
(2018-12)El presente proyecto investigativo pretende, como su nombre lo indica, fortalecer el valor del respeto de manera transversal en un escenario de aprendizaje de la lengua extranjera a través del uso del cortometraje como ... -
El cuerpo-palabra para la construcción de la alteridad en estudiantes de ciclo I de la I.E.D Colegio La Candelaria
(2018-12)La mala concepción frente a los constantes cambios y avances tecnológicos en los que se asume una visión monológica de la palabra y la pedagogía se genera debido a la ignorancia de algunos docentes y los intereses ... -
La narrativa infantil: una experiencia en el aula que promueve la producción escrita y fortalece los valores.
(2018)A través del tiempo, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse de diferentes maneras; sin embargo, son los códigos escritos los que permiten que hoy en día se pueda evidenciar las diferentes formas de pensamiento de ... -
El buen trato modelado por una docente en formación hacia las estudiantes de un grado primero, enmarcada dentro de los principios del TPR para mejorar la interacción en la clase de inglés
(2018)Entre las tareas que tiene la educación, debería ser una prioridad la creación de ambientes educativos favorables para el desarrollo del niño o la niña en todas sus dimensiones. Es por ello, que se debe prestar especial ... -
Fortalecimiento de la concentración a través del arte plástico en la clase de español del grado cuarto del colegio I.E.D Marco Tulio Fernández.
(2018)Por medio del siguiente proyecto investigativo se busca dejar una propuesta didáctica para fomentar de la concentración a través del arte plástico en el área de español en el grado cuarto. Al iniciar las prácticas pedagógicas ... -
Propuesta didáctica a partir de textos narrativos para fortalecer los procesos de comprensión de lectura en los estudiantes de cuarto básica de primaria en el Colegio Distrital Marco Tulio Fernández
(2018-11-14)El proyecto Propuesta didáctica a partir de los textos narrativos para fortalecer los procesos de comprensión de lectura en los estudiantes de cuarto básica de primaria en el Colegio Distrital Marco Tulio Fernández, va ...
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