Maestría en Educación con énfasis en Psicología Educativa
Envíos recientes
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El trabajo colaborativo propiciado desde el programa pequeños científicos para fortalecer el aprendizaje significativo con estudiantes de 5° del IED la floresta sur.
Uno de los retos en la educación es avanzar en calidad, pensar en los procesos de enseñanza-aprendizaje y herramientas didácticas, que mejoren las prácticas pedagógicas y procesos de aprendizaje tanto en los estudiantes ... -
“No Es Lo Que Digo, Sino Cómo Lo Digo” Una Estrategia Pedagógica De Comunicación Asertiva Para Mitigar Comportamientos Agresivos En Niños De Primero Y Segundo Del Colegio Compartir Recuerdo I.E.D”
El presente trabajo de investigación tiene por objeto generar una propuesta pedagógica, la cual ayude a mitigar los comportamientos agresivos de los estudiantes de primer y segundo grado del Colegio Compatir Recuerdo IED, ... -
Estrategia Didáctica Fundamentada En Valores Para El Fortalecimiento De Las Relaciones Socio Afectivas En Estudiantes Del Grado Quinto Del Colegio Nicolás Buenaventura
El presente proyecto aborda de forma pedagógica las relaciones socio afectivas y los valores a través de una estrategia didáctica fundamentada en una selección de cinco películas que se trabajaron a través del cine foro y ... -
Juegos Cooperativos Como Estrategia Didáctica Para Mejorar La Convivencia Escolar En Las Estudiantes De Grado Quinto Del Colegio Técnico Menorah IED
Mediante este trabajo de investigación se buscó observar, documentar, reflexionar e intervenir, recolectando datos que permitieran dar respuesta ante la situación de conflicto evidenciada en el grupo de estudiantes del ... -
Acompañamiento familiar: una estrategia para fortalecer el rendimiento académico de los estudiantes de los grados 4 y 5 de las instituciones educativas benjamín herrera y sierra morena en Bogotá
Varios estudios realizados en diversos países de Europa y Latinoamérica, la UNESCO, el Ministerio de Educación Nacional, el Departamento Administrativo de Bienestar Social (DABS) y el Instituto Colombiano de Bienestar ... -
Metáfora Paterna y Violencia manifiesta en la Escuela: Un Estudio de Caso en la Institución Educativa Distrital Floresta Sur
El presente trabajo, realiza un análisis acerca de la vivencia violenta manifestada por un niño en la escuela, contemplada desde el concepto de metáfora paterna expresado por Jacques Lacan en su obra; especialmente, en el ... -
Estrategias Pedagógicas Orientadas Al Manejo De Los Procesos Atencionales Con Estudiantes De Grado Sexto Del Colegio CEDID San Pablo Jornada Tarde
Desde hace algunos años hasta la actualidad, se han establecido políticas educativas que velan por la calidad en la prestación del servicio, en términos de igualdad, atención, respeto y apoyo a la diversidad, y la promoción ... -
Implicación de los códigos sociolingüísticos en la convivencia escolar del Colegio Nuevo Chile, IED
Esta tesis responde a la pregunta: ¿Cuáles son las implicaciones que tienen los códigos sociolingüísticos utilizados por los estudiantes del Ciclo IV en la convivencia escolar del Colegio Nuevo Chile, IED?. En esta ... -
Fortalecimiento de habilidades comunicativas a través de las artes plásticas, con niños y niñas de cuarto de primaria de la institución educativa Distrital Saludcoop Sur .J .T
Para el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el lenguaje es una capacidad humana que permite, entre otras funciones, relacionar un contenido con una forma, con el fin de exteriorizar dicho contenido. Esta exteriorización ... -
Incidencia en el rendimiento académico al implementar un programa de motivación al logro escolar mediado por las TIC.
Este proyecto de investigación tiene relación directa con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como estrategia de motivación de logro escolar y el rendimiento académico en los estudiantes del ... -
Los grupos interactivos: una estrategia pedagógica que fortalece la alfabetización de las emociones para la resolución de conflictos en los niños y niñas de grado cuarto del colegio Antonio García.
La presente investigación se pretende llevar a cabo en el Colegio Antonio García una institución de carácter oficial, ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar; dentro de la jornada de la mañana, con estudiantes de ... -
Desarrollo de habilidades sociales de comunicación asertiva para el fortalecimiento de la convivencia escolar
La falta de comunicación asertiva entre los miembros de los grupos, la supremacía del interés individual y la satisfacción de necesidades personales, además de conductas como el chisme, los rumores, el irrespeto y el ... -
Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura a través del método ecléctico en los estudiantes de grado segundo, aula inclusiva, del colegio Villamar, sede A, jornada tarde
La lectura es la oportunidad de reconocernos en las experiencias de los otros. Es la posibilidad de conocer a otras personas, otros lugares, otras maneras de vivir con las que, sin embargo, podemos sentirnos identificados. ... -
Incidencia del módulo “Construimos paz a nuestra medida” en la instauración de una cultura de paz
Si se analiza la situación actual de nuestra sociedad y los altos niveles de intolerancia que se observan a diario no solamente en las instituciones educativas, sino al interior de las familias, en las calles de la ... -
Estilos de socialización parental y factor de riesgo suicida en estudiantes del colegio distrital Julio Garavito Armero en Bogotá
Este documento responde a una investigación realizada en el colegio Julio Garavito Armero con estudiantes de ciclo dos y tres de la institución educativa, contó con la participación de 177 niños y niñas menores de 15 años ... -
Propuesta de estrategias psicoeducativas en habilidades socioemocionales para mejorar el rendimiento académico de estudiantes en tres instituciones educativas oficiales de Bogotá.
Uno de los temas que más preocupa a una comunidad educativa es por supuesto el bajo rendimiento académico de sus estudiantes y más aún cuando las estrategias de mejoramiento propuestas desde los diferentes estamentos no ... -
Apropiación de la política de inclusión por parte de los docentes de primer ciclo y su incidencia en los procesos pedagógicos de los estudiantes con discapacidad cognitiva en las aulas regulares del colegio Alfonso López Pumarejo
La escuela como facilitadora de los procesos de formación y gestora de los procesos de convivencia de la sociedad, está llamada a reflexionar acerca de los comportamientos, las problemáticas y los diferentes fenómenos ... -
Identificación de los constitutivos principales en la estructuración del pensamiento moral de docentes en formación
Los docentes en formación en el ejercicio de su profesión afrontan diversas situaciones propias del ambiente escolar, una de ellas las faltas de comportamiento de los alumnos a su cargo. La valoración sobre lo que se ... -
Estrategia pedagógica para mejorar el aspecto semántico en los niños y niñas de cinco y seis años del grado transición en el colegio Tomás Cipriano de Mosquera, IED
La presente investigación se realizó con los estudiantes de 5 y 6 años del colegio Tomás Cipriano de Mosquera en el periodo comprendido entre el segundo semestre del 2014 y el primer semestre del 2016. Para realizar el ... -
Proyecto de aula potenciador de la dimensión comunicativa desde la zona de desarrollo próximo
En esta investigación se presenta como los proyectos de aula trabajados desde la zona de desarrollo próximo potencian los procesos escritores en los niños del ciclo inicial del colegio Robert Francis Kennedy. Se desarrolló ...
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