Propuesta didáctica para mejoramiento de la convivencia en los estudiantes de la institución técnica distrital Francisco José de caldas sede d grado cero teniendo como estrategia la recreación activa a través de juegos
Citación
Date
2015-12-10Author
Garcia Sánchez, Fabian Andrey
Rodríguez Wilches, Joan Felipe
Seccional
Bogotá
Metadata
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Abstract
En la Institución Técnica Distrital Francisco José De Caldas más específicamente en el grado cero, se ha encontrado una serie de problemáticas por medio de la observación directa y la interacción con ellos. A través de la experiencia en la práctica docente dentro de la institución se evidencio que los niños presentan problemas de convivencia. Durante las clases se obtuvieron experiencias como agresiones físicas y verbales entre estudiantes, siendo estas a nuestro modo de ver muy fuertes de acuerdo a su etapa de formación actual, convirtiéndose así en acciones desfavorables e inadecuadas para una buena convivencia dentro del ámbito escolar. Indagando por medio de conversaciones y encuestas con profesores y niños se ha obtenido un dato que se convierte en factor influyente a la deficiente convivencia, y es que muchos niños que se encuentran estudiando en esta institución provienen de fundaciones del gobierno nacional que acogen a niños víctimas de problemáticas sociales tales como violencia intrafamiliar, maltrato psicológicos, maltratos físicos, muchos de ellos huérfanos y otros con padres que han perdido el control de su vida por culpa del alcohol y la drogadicción.
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Respuesta Comentario Repositorio Institucional
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