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dc.contributor.advisorOrtiz Franco, Juan Vicente
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creatorLópez Bagett, Luis
dc.creatorBernal Cañón, Carlos Augusto
dc.date.accessioned2017-03-22T00:28:08Z
dc.date.available2017-03-22T00:28:08Z
dc.date.created2016-09-12
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10901/9773
dc.description.abstractEste proyecto de investigación es el resultado del trabajo realizado por dos estudiantes de la Especialización en Gerencia y Proyección Social de la Educación de la Universidad Libre, en el colegio Instituto Técnico Rodrigo de Triana I.E.D, lugar de desempeño de uno de los autores y con el interés de contribuir a la transformación de las prácticas pedagógicas, a través de un proceso de gestión académica que permita mejorar los resultados en las pruebas SABER 9°, del área de Ciencias Naturales. Para realizar la investigación se tuvieron en cuenta los resultados de las pruebas SABER 9° de los años 2009, 2012 y 2014 y los resultados de los exámenes bimestrales, tipo pruebas SABER aplicadas a los estudiantes del grado noveno en el año 2014, instrumentos que son elaborados por los docentes del colegio, igualmente el diagnóstico obtenido por medio de una matriz DOFA que fue aplicada a los docentes del área de Ciencias Naturales del mismo grado.spa
dc.formatPDF
dc.subjectCompetenciaspa
dc.subjectEstándaresspa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.titleComo gestionar un proceso académico innovador, apoyado en la evaluación de competencias específicas en el área de ciencias naturales para el grado noveno en el Colegio Instituto Técnico Rodrigo de Triana I.EDspa
dc.rights.accessRightsOpenAccess
dc.subject.lembTESISspa
dc.subject.lembTESIS-EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembFACULTAD DE EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembEVALUACIÓNspa
dc.subject.lembMÉTODO DE EVALUACIÓNspa
dc.subject.lembESTANDARIZACIÓNspa
dc.subject.lembCOMPETENCIAspa


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