Diseño metodológico para el desarrollo del proceso de autoevaluación con fines de acreditación a la luz de la planeación estratégica

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El diseño metodológico para el desarrollo del proceso de autoevaluación con fines de acreditación a la luz de la planeación estratégica, se apoya en el uso de herramientas que ofrece la Planeación estratégica y tiene como “Alcance”, determinar de manera técnica, coherente y pertinente para los factores requeridos por el Consejo nacional de Acreditación, las estrategias más apropiadas en cada uno de ellos. El esfuerzo que implica el presente trabajo, deja abierto el camino para continuar impulsándolo en este campo de la investigación, desarrollando mecanismos que propendan por hacer efectivo el despliegue de las estrategias a través de la Planeación estratégica, implementando herramientas como el Balance ScoreCard, lo cual despeja mucho más el panorama durante el proceso a los equipos autoevaluadores, para determinar el mejor plan de acción con el fin de hacer realidad las estrategias que se han decidido en cada uno de los factores requeridos por el Consejo nacional de Acreditación CNA.

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Acreditación, Planificación estratégica, Educación

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