Diseño de un proceso de seguimiento académico de la evaluación de los estudiantes de educación básica secundaria de la IEM Juan XXIII de Facatativa para evidenciar el desarrollo del conocimiento matemático
Loading...
item.page.share-item
Date
Date
Authors
Sectional
Bogotá
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Select a PDF document to view
Abstract
Diseño de un proceso de seguimiento académico de la evaluación de los estudiantes de educación básica secundaria de la IEM Juan XXIII de Facatativa para evidenciar el desarrollo del conocimiento matemático
Description
Keywords
Prácticas pedagógicas, Seguimiento académico, Gestión de aula
Citation
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia