Influencia de las rondas infantiles en la producción en inglés de los estudiantes diurnos del grado cuarto del I.E.D Marco Tulio Fernández.

Abstract

El presente ejercicio investigativo se lleva a cabo con los estudiantes de grado cuarto del I.E.D Marco Tulio Fernández. A partir de las observaciones realizadas al comienzo de la práctica docente se puede establecer la importancia de implementar una estrategia didáctica que ayudara a desarrollar la habilidad oral, se considera significativo incluir las rondas infantiles ya que los estudiantes mostraron interés por la música y teniendo en cuenta la edad, estas se ajustaban. Considerando la problemática establecida en este trabajo investigativo se busca encontrar una solución a la misma, para esto se fija una pregunta de investigación y los objetivos generales y específicos a tener en cuenta a lo largo de todo el proyecto ya que lo que se busca al final es verificar si estos se han cumplido después de haber puesto en marcha la propuesta y hacer el análisis de los resultados.